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    5．新华网

    3月8日，在五四体育馆举办了2007年北京大学毕业生供需洽谈会。我去投了三份简历，其中之一是新华网，目标岗位是专业频道编辑。前天，他们通知我去参加笔试。昨天下午我去参加了笔试。这也是我第一次参加这样的笔试。

考试地点在长椿街大成大厦19层，一个不大的新闻发布厅里面，大约有50人参加本次笔试，我还碰见了本校教育学院的两位同学，坐在我旁边的是北师大的一位同学。

笔试包括四道大题，第一大题是综合填空，40分，考查政治、历史、地理、文学、经济、电脑网络等方面的常识。第二大题是改错和填空，10分，考查语言文字功底，也是编辑的基本素质。第三大题是新闻写作，15分，根据一篇2000字左右的文字材料写一篇新闻稿，并制作标题。第四大题是专业选做题，分经济类、体育类、文教类等等，每类又有6-7个小题，都是简答题，共35分。满分100分，考试时间为120分钟。

    我有回忆试题的习惯，所以大体能记得。

    一．填空（部分）

1．中华人民共和国现任国家主席是_______，全国人大委员长是_______，全国政协主席是_______，国务院总理是_____，国家副主席是_____。

2．______是我国的根本制度。

3．______是我国的政权组织形式，是我国的根本政治制度。

4．中国共产党领导的_______和_______制度，是我国的一项基本政治制度。

5．八荣八耻（填空，写出以……为耻，填出以……为荣，共六个）

6. 我国对台工作的方针是“_________，____________”。

7．“十一五”规划是从____年到____年。

8．我国的耕地面积只占世界总耕地面积的___%，但是养活了世界人口的__%。

9．我国有___个省，5个自治区，___个直辖市，2个特别行政区。请写出我国5个自治区的全称：______、______、______、______、______。

10．我国与____个国家陆地接壤，与____个国家隔海相邻。

11. 我国古代历史经历了___、商、周、__、两汉、三国、两晋、南北朝、__、唐、__、辽、金、___、明、___等朝代。

12.   写出一首五绝。

13.   写出一首七律。

14.   新华网的网址是________.com或者________.cn

15.   你经常浏览的四个网站是_____、______、_____、______.

16.   你能熟练使用的四个电脑软件是_____、_____、_____、____。

17. 奥运会的帆船、足球比赛将在____、秦皇岛、_____、沈阳和____举行。

二．改错并填空。

1. 迫不急待    2. 饮鸠止渴 （共5个成语）

6．（一段文字，是散文，里面有很多错别字，要求改正，同时里面有一句诗句的引文，只给出上半句，要求填写下半句，答案是“听取蛙声一片”）

    三．根据下面的材料编写新闻稿，并制作标题。

    （一篇关于北京市人代会邀请外国专家、留学生旁听的纪实报道）

    四.简答题（文化教育类）35分

1．当今被称为“学术超男”和“学术超女”的人分别是谁？（1分）

2．现任教育部长是谁？他曾经担任过哪所大学的校长？（1分）

3．大学重新核定收费标准，你对此有何看法？300字左右。（6分）

4．文艺圈内哪些现象给你印象最为深刻，请用200-300字作简要评论。（6分）

5．新华网教育频道有哪些栏目，你对改进教育频道有何看法和建议？不超过300字。（4分）

6．写出你最推崇的中国的或外国的五所大学，并用分别用一句话说明推崇的理由。（5分）

7．请分别用100字点评鲁迅、贾平凹、郭敬明。（12分）

时间很紧，几乎做不完，有的不会，有的字数不够。不知道结果如何。完了如果有时间我再接着写。

笔试完了一个月才接到面试通知，犹豫再三还是去了，原因同上。

还是笔试那个新闻发布厅（长椿街大成大厦19层），不同的是由笔试时50多人变成了17人。

主持人是人事部主任，考官是文教、财经、体育3个频道的部门主管，先集体面试，每人做一个简短的自我介绍，然后按应聘的专业频道分为三个组分别进行面试。

我应聘的自然是文教频道，本组有5个人（不知道他们要几个人），除了我，另外四个有一个是北科大文艺学专业的，两个是北师大影视传媒的，还有一个是北大教育学院教育技术专业的。

    面试的问题是：

1.温家宝总理在“两会”上说，今年开始教育部直属的师范大学要实行免费教育，请问教育部直属的六所师范大学是哪些？

2.请问“武大郎胜过穆桂英”这句话怎么理解？

3.对文娱界的“恶搞”现象，你怎么看？

4.新华网的文娱教育频道有何特点和不足？

5.你每天上网的时间大约是多少？

6.为什么要到新华网工作？是否和家人商量过？

7.在新华网工作压力很大，作息时间受限制，经常要倒班、上小夜班、大夜班，节假日有时也得值班，能否接受？

8.如果不能分配到应聘的岗位，能否接受？

    前面四个问题跟专业有关，后面四个可能是看应聘者的诚意吧。

 

    完了以后又逐个接受新华网副总裁的单独面试，等啊等，等啊等，等得我的肚子饿得咕咕叫。最后终于轮到我了。仍然是先自我介绍，然后拿着简历问相关问题。还问对新华网该频道有何建议，对工资待遇有何期望等等。最后让回去等待通知，如果笔试加面试的总成绩靠前，会通知去实习。

 

    找工作真是磨人哪！

    5月9日接到通知到新华网参加终面。由于中关村到西直门一段路堵车严重（我基本上每周都要经历一两次，有可能未来的几年里仍将继续忍受此等遭遇），我迟到了6分钟。等候电梯时碰见人大的一个女生（后来知道她也是湖北的，本科中南财大），心里安稳了许多——又不是我一个人迟到！19层前台漂亮的接待员领着我们到会议室指定的位置坐下，我才发现这次的人比上次还多，被试这边一共有25个位子（后来知道这是所有第二批拟录用的人），我坐在第二排的第一个，第一排有两个位子空着（估计是已经放弃了）。巨大的会议桌对面坐了一排半的人，人事部的几个我们认识，其他的应该是各个部门的小头目。会议桌的一端席位空着，应该是留待最高领导的（上次面试时人事说我们可能还会再来一次，这里的最高领导想见见我们）。

 

    老总终于来到。他没有作自我介绍（以为在座的人都知道他，事实上我只是在楼道里的照片上见过，但是名字忘记了，后来在网上查了才知道他叫周锡生，新华社副秘书长兼新华网总裁，新华社是部级单位，类推的话他应该是司级干部），典型的我党高级干部形象，身着白色短袖衬衫和肥大的黑色西裤，大背头，往那里一坐，能压住场，说话声音洪亮，气势逼人。他落座以后就开始面试我们，根据人事提供的名单，逐个提问。程序基本是被试自报姓名、学校、专业，然后他根据专业问一些问题。每人大约2分钟，遇到他熟悉的或者感兴趣的专业就多问几句，问题都很具体。

 

    有一个被试是社会学专业的，他问社会学是研究什么的、怎么看我国当前社会发展状况；有一个被试来自中共中央党校，他就问有关中共党史的内容（其间他透露自己刚刚从中共一大会址参观回来，此行学了不少党史知识），还问中央党校的校长是谁，副校长是谁，副校长中谁的学术造诣最高；有一个编辑出版专业的，他问目前中国有多少种期刊、多少图书品种，目前编写得最好的汉语词典是哪一部等等；有个房地产经济专业的，他问房价会不会下降，现在买房合算不合算；有两个是理工科的想来做体育频道编辑，被他打击了一番，说爱好和专业还是有距离的。

 

    轮到我的时候，我作了自我介绍后他问：现在世界上有多少个孔子学院？主要分布在哪里？美国的孔子学院在那些城市？非洲的孔子学院在哪些地方？我一直关注这些问题，所以对答如流。然后他又问：如果让你去国外教汉语怎么样？你的外语怎么样？我说去国外教汉语应该没有问题，我的外语马马虎虎。他说马马虎虎可不行，你跟别人讲听不懂怎么办？外语还是很重要的。最后他问：国内对外汉语教学方面最好的学校是哪个？汉语研究方面最好的学校又是哪个？我说分别是北京语言大学和北京大学。点了点头之后他说，挺好，对外汉语挺好（这句话不知什么意思）。然后就问下一个了。

 

    所有的23人（人大5人，政法3人，北师大3人，北科大2人，清华2人，北大、外交学院、中央党校、中青院、对外经贸、地大、矿大、南开各1人）面完大约用了50分钟，他说自己4点钟还有一个会，一会儿要提前走，剩下的具体问题由人事部门的同志跟大家谈。他还说今天来面试大家只不过是跟大家见个面，问题回答好不好没关系，但是提醒大家注意两点：一是要能总结本专业里面最精要的东西，要向美国人学习做summary的能力；二是要继续学习外语，在新华网工作如果外语跟不上将会抑制自己的发展。

 

    接下来是人事部主任跟我们说今天来的同学都是拟录用的人员，这么晚是因为领导前段时间出差，但是领导又必须见见大家。因为新华网性质比较特殊，所以程序比较复杂。到目前为止，考试部分结束，接下来是考察，希望你们尽快来实习，其间可以做个体检，等拿到毕业证和学位证后就转为试用人员，试用期6个月。合格者转为正式员工。新华网是新华社直属事业单位，但是按照新华社最新的人事制度，不解决户口、住房，无论是原新华社的人员还是新加盟的成员，档案由新华网统一封存，不按照事业单位定工资等级，而是根据岗位计算酬劳。我们了解了一下，硕士生试用期大约是2800元，转正后可能接近4000元。这就是我付出了这么多时间和精力才换来的一个工作机会。所以说，找工作真的不容易。

 

    然而，在这个过程中，我也收获了很多。第一，我不再为面试紧张了。北邮的试讲和ACC的面试都是申请教师岗位的这个我早在十年前就经历过了，多少年来一直站讲台，被很多人听过课，已经麻木，自不必说。第一次非正式的面试是在高教社，人事干部让我做5分钟自我介绍，我只说了不到2分钟，而且说的内容很随便。那时没有经验。第二次是教育部公务员面试，我在前面详细叙述过，那次面试非常正式，我也非常紧张（可能是看得很重的缘故吧），我的发挥应该还算正常，但绝不出色。司局面试时表现不佳，因为有强手在场，对比之下我没有优势。另外还可能他们其实早就定好了，面试只是必要的形式。第三次是教育部基础教育课程教材发展中心那次，也是个非正式的面试，应该叫做面谈。之后也没有下文。我分析一是专业不对口，二是我的态度不够积极。新华网是第四次，也是第二个正式的面试。有了这两次正式的面试的经历以后，我想我不再怕面试了，因为：（1）我知道了目前所谓结构化面试是怎么回事，当然，我没有经历过外企的面试，有点遗憾。（2）我有了同司级干部（教育部政法司司长孙霄兵、新华网总裁周锡生）对话的体验，不会再因见到大领导而紧张。第二，我明白了找工作最重要的要靠什么。对于文科生来说，除了专业要与求职岗位对口，还要靠笔头和口头。中文要能写得好，最好能有正式发表的东西；外语要能说得好，不仅要能进行日常交际，还要能用外语进行较专业的讨论。最后，作为一个人的综合素质也要好。

 

    到今天为止，我的求职之路写了九章了，下次再写应该是大结局了。希望对于我这二等人才来说，那也是个好的结局。

 

    ACC——半途而废

    （一）ACC简介

ACC是美国各大学联合汉语中心（Associated Colleges in China）的简称。ACC是美国五所大学（名字我不记得了）联合在首都经济贸易大学(CUEB)举办的强化汉语培训中心，学生来自美国二十多所大学。中心于1996年开始举办，采用当前美国汉语教学界最为倡导的综合互动教学法（其实就是二战时候的“军队训练法”）。该中心目前有教师队伍每学期30-35人，他们加入时需接收系统的教学培训，之后绝大多数在北京项目工作，少数表现优秀者（每年1-2人）也会得到在美国著名高等学府执教的机会。

 

    这是一条工业生产线一样的语言强化培训方式。每周一至周四（周五考试，周六周日进行文化旅游等社会实践），早上8点开始，到下午2点结束。先由经验丰富的教师上大课（8-9名学生），教授新句型；然后由经验比较丰富的教师上小班课（4-5名学生）进行操练；接着进行对话练习（1名教师2名学生），最后是单班课（1师1生）。就这样反复操练，从上午到下午，学生会遇到不同的教师（操练手），每个班的学生越来越小，需要的教师越来越多。新上岗的操练手都是从单班课或对话课开始上，表现好的、学生反响好的操练手可以得到提升：单班课——对话课——小班课——大班课，最终或许可以得到机会出国任教。

 

    这种培训方式广泛存在于美国在华和一些大学合作举办的各种汉语培训项目中，如哥伦比亚大学暑期项目（北大）、哈佛书院（北语）、普林斯顿大学暑期班（北师大）等等，可能具体体现形式有所差别，但是大同小异。

      (后续:下接"谈谈我的求职经历   六,  七 )")